| 努力实践“三个代表”重要思想 |
| 做新时期保持共产党员先进性的表率 |
| ——个人党性分析材料 |
党委书记、校先进性教育活动领导小组组长 蒋培福 |
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在全党开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育，是党的十六大做出的一项重大决策，是确保党始终走在时代前列，更好地肩负起历史使命，全面推进党的建设的伟大工程，是提高党的执政能力，巩固党的执政基础，完成党的执政使命的重要举措，是全面实现建设小康社会宏伟目标，推进中国特色社会主义事业的根本保证。按照教育工委先教活动领导小组的统一部署，我校党委认真组织，较好完成了宣传学习和分析评议阶段的各项工作。我作为工校第一责任人，同时以一名普通共产党员的身份，率先垂范，边领读边讲解，边学习边讨论。通过重温党章，进一步增强了党员意识，提高党性修养。通过对《保持共产党员先进性教育读本》全面、系统的学习，结合学校十几年来的发展历程，对“三个代表”重要思想的马克思主义理论依据，深刻内涵，以及作为我们立党之本，执政之基，力量之源的现实意义和提高我们党的执政能力，巩固党的执政地位，完成党的历史使命的历史意义有了更清晰、更深刻的理解。对认真履行自己的职责，继续做大做强做精工校，努力构建与现代化企业相融合的工校文化，为海南新型工业省的建设和构建和谐社会，培养更多合格人才更加充满信心和更加强烈的责任感。
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一、坚定理想信念与做事业相一致 |
信仰是一个人的精神支柱，每一个人都有自己的信仰和追求。二十五年前，作为一名文化大革命恢复高考后的首届大学生，怀着一颗愿为共产主义事业奋斗终身的心，我加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。在经历了国际形势的深刻变化，在改革开放的大潮中，经受了市场经济所带来的各种诱惑和负面影响。我毅然放弃了繁华安逸的都市生活，从首府到省会，又从省会来到经济落后的少数民族地区。从仕途如锦的高等学府来到前程未卜的中专学校，经受了灵与肉的较量，血与火的历炼。作出这样的决择这是党长期教诲和培养的结果，是世界观、人生观、价值观取向的选择，是理想和信念的力量。我曾为东欧社会主义阵营的剧变和前苏联解体所困惑，为我国经济体制转型所带来的各种丑恶现象而忧虑。但我始终坚信只要国家不再动荡，只要我们党的宗旨不改变，时代的脚步总是向前的。理想信念是一个实践问题，认识到推进我们的事业发展就是朝着实现远大理想前进，要把远大理想和信念与脚踏实地地做好现实工作结合起来。为此矢志不移地做好自己的本职工作，就是为实现理想和信念最好的体现。在市场经济条件下，在教育市场化的今天，我们准确定位明确办学思想，正视现状，坚持艰苦创业，寻找差距、确立管理超前意识，抓住机遇，优先改善办学条件。使我校在短短的十几年时间里，走完了他人几十年走完的路程。学校的软件和硬件建设，特别是软件建设得到了极大的发展。学校以超前的意识、超常的速度、超凡的业绩，创造了海南教育的一个奇迹而载入史册。无疑这是党的组织和领导班子集体意志和信念的集中体现，是全体教职工立足岗位，奋发进取，开拓创新，无私奉献的丰硕成果。 |
二、实践“三个代表”重要思想，要从提高工作能力做起 |
“三个代表”重要思想是马克思主义在我国发展的最新成果。要真正实践“三个代表”重要思想，必须努力学习，这是增强党性，提高本领，做好工作的前提。首先要深刻理解“三个代表”重要思想的理论依据，它是马克思主义关于生产力和生产关系，经济基础和上层建筑，是关于物质生活和精神生活，社会存在和社会意识；是关于人民群众是推动历史前进的真正动力基本原理和辩证关系的运用。学习并掌握“三个代表”重要思想的深刻内涵，它集中体现了党的根本性质，集中体现了社会主义的本质是一个紧密联系的整体。生产力是社会发展进步的决定力量；文化对经济和政治的发展起巨大作用；创造历史的是人民，人民推动着有历史的发展，三者有机地统一于党领导人民建设有中国特色的社会主义的伟大实践。在理解和掌握的基础上方能自觉地将“三个代表”重要思想付诸实践，成为“三个代表”重要思想的坚定实践者。通过先教活动使我对“三个代表”重要思想从理论上有了更深刻的理解，纠正了原来偏面肤浅的认识，从而增强了践行“三个代表”重要思想的自觉性，提高了理论联系实际，用理论指导实际的能力。同时，在实践中，在确定学校大政方针上，在制定具体政策和措施上增强了寻求理论依据来指导实践的意识。迫使自己更主动学习法律、经济、管理等方面知识的积极性。将自己从事教育管理的成功经验上升到理论高度，使其具有一定的借鉴和指导意义。事实上，校长必须在学校经营、教育管理方面具有超前意识、经营理念、追求卓越和创品牌的精神，具有较高的理论修养、人文素质、管理能力，才能提高统揽全局，驾驭全局的本领，才能使实践“三个代表”重要思想卓有成效
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三、立党为公、执政为民是为官一任的根本宗旨 |
| “三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民，全心全意为人民服务是我们党的根本宗旨。为官一任的党员领导干部必须永远牢记我们手中的权力是人民赋予的。树立和实践正确的权力观，始终坚持权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终坚持为人民掌好权，用好权始终坚持把国家、集体和人民的利益放在第一位。正确把握和处理好“权”和“利”、“情”与“义”的关系，是党员领导干部的政治品质。作为一校之长，学校的生存发展、师生的安危冷暖系于一身，我深知责任重大。始终把学校的发展作为第一要务，把师生的利益放在第一位。基于此，我校所确立的“三个有利于”原则，即：有利于学校的建设和发展，有利于学生的教育和培养，有利于教职工生活、地位的改善和提高是衡量我们一切决策的出发点和落脚点。正是我们坚持这“三个有利于”原则，使我们的每一重大决策不出现失误，使我们每一项规定和要求都得到全体师生的响应和共同遵守，也使学校的每一项工作得以认真落实和圆满完成，学校得以健康、全面快速发展。我不怕任何困难和挫折，然而有时会为个别教职工因个人利益得不到满足因而产生对立情绪而感到不被理解的苦恼，常会产生被以怨报德的愤懣。同时期望自己做每一件事都想每一个人都满意的高标准，令我感到内在的自我压力不堪重负。为此，必须常用“做事力求尽善尽美，但做不到十全十美”来释放内心压力，轻装上阵，多做一些耐心的思想工作，相信能化解矛盾得到相互理解。 |
| 四、创一流业绩是做事业不懈的追求 |
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共产党员保持先进性必须体现在本职岗位上发挥先锋模范作用上，体现在带领师生为推动学校建设发展和教育事业进步而努力开拓进取的实际行动中，作为从事教育工作的共产党员，要自觉地把自己的理想和奋斗目标与党和人民的教育事业紧密联系起来，同当地的经济建设和社会发展紧密联系起来，爱岗敬业、无私奉献，努力在平凡的岗位上作了不平凡的贡献，无愧时代、无愧于人民的一流工作业绩。我校从 1990年起在短短十几年时间里用自己的智慧和双手，艰苦创业，开拓创新，脚踏实地，一步一个脚印，将一所固定资产不足百万元，在校生不到两百人，全省最差、最弱的中专学校，建设发展成为全省乃至全国一流的国家级重点工科中专学校、海南省人才建设成果显著单位、全国职业教育先进单位，成为海南省的优质教育资源。在省财政正常拨付经费的情况下，靠自力更生，勤俭建校的创业精神，以年平均三百万元的固定资产的积累速度为国家创造着财富，以在校生近三千人的规模为社会培养着一批批合格应用型人才。工校人以科学的发展观和正确的政绩观，按照市场经济规律和教育规律来谋划发展，一切从客观实际出发，立足当前，着眼长远，求真务实，埋头苦干，扎实工作，用工校人“不做则已，要做就要做好，争取做得最好”的信念，顽强拼搏，锲而不舍，创造出一流的业绩。面对荣誉，工校人不会满足现状，更不会停止不前。然而受地理位置和发展空间的制约，在国家决定大力发展职业教育的形势下，如何进一步做大工校已不再是工校人自己的事情，从全省经济建设和社会发展的全局出发，特别是要建设新型工业省，全面规划海南的职业教育和合理布局已成为省有关部门当务之急。寻求新的发展空间和谋划新的发展战略是我日夜思考的问题。倘若看不到学校更大发展的前途，我宁可离开学校也不愿意看到学校在我的手里走下坡路。我们经历过创业的艰辛，我们不惧怕困难。但愿工校人能获得二次创业的机会，那将是工校人再创辉煌，工校人再为国家做更大贡献的荣光
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| 保持共产党员先进性教育是一次以“三个代表”重要思想为主要内容的理论学习和以自我教育为主要形式的思想教育活动。通过学习并广泛征求师生意见，本人的理论思想水平有了很大提高，理想信念得到进一步增强，办好教育为师生服好务的意识更加强烈。教职工的意见主要反映在要求多关心教职多与教职工、班主任、青年教师沟通；批评要注意场合和对象，同时要考虑有无客观原因或外部因素，这些意见都集中反映了我的个人性格和工作方式、方法上，我完全同意，虚心接受。究其思路根源，认为领导特别是主要领导还是应该与部下保持一定的距离，这样做是从工作角度出发。作为人与人之间的关系应该是平等的，从人格上我始终是尊重对方的，为此我从不以领导的身份让他人为我做除工作以外的任何其他事情，包括朋友、同事之间的相互帮忙，如：出力、消费。以免影响工作关系。我还认为关心不只在见面嘘寒问暖或家访或经常跟大家拉家常，由于自己务实的性格，大家天天见面，每个人的情况都比较了解加之我比较看重他人的工作表现，对工作表现平平又不求上进的人，我很难做到和颜悦色。这些都是我的真实心理，现在想来领导的一句问候，一个微笑可能会解除群众的 些疑虑甚至会鼓励他的工作热情。今后我会尽量去做。对于新来的年青教师我一直以为在市场条件下始终存在双向选择，在功利主义比较盛行的现如今，对于决心长远从事教育这一行的年青人在困难甚至逆境中有所锻炼，不是一件坏事，能经受的留下来 (当然要求具备基本的教师素质)，经受不住让他走，这不失为一种筛选。我不想让他人留下学校非他不可的印象，况且学校不可能象计划经济年代一样解决他的住房等后顾之忧。由于学校地理位置的因素，已经帮助解决了类似问题。至于从工作缺乏实践经验作为教师、班主任的培训、进修、锻炼，学校一定会组织并提供机会。从工作压力大，责任大，任务重的角度我会尽量从这些方面给予鼓励和指导。这些方面我做得还很不够，这是教师队伍建设的重要组成部分，尽量做到既压担子又多鼓励，既严要求又多指导，努力克服急躁心形线改进工作方法，团结并带领全体师生为海南职教的发菜作出更大贡献
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